во флаконе с пипеткой, 3 мл; в пачке картонной 1 флакон.
Бесцветная прозрачная жидкость.
Влияет на процессы, связанные с формированием памяти и обучением. Усиливает избирательное внимание при обучении и анализе информации, улучшает мнестические функции; способствует адаптации организма к гипоксии, церебральной ишемии, наркозу и другим повреждающим воздействиям. В условиях нервно-психического утомления облегчает концентрацию внимания, улучшает операторскую деятельность, ускоряет восстановление умственной работоспособности.
Всасываясь со слизистой оболочки носа, быстро распределяется во все органы и ткани, проникает через ГЭБ, в крови быстро метаболизируется и выводится из организма.
Интеллектуально-мнестические расстройства при сосудистых поражениях головного мозга у детей, задержка психомоторного развития перинатального генеза у детей раннего возраста (с 3 мес и старше), невротические и когнитивные нарушения у детей дошкольного и младшего школьного возраста (до 7 лет); повышение адаптационных возможностей организма ребенка.
Индивидуальная непереносимость препарата, острые психотические состояния, склонность к судорогам.
Редко — раздражение слизистой оболочки носа, кожная сыпь, нарушение сна, повышенная возбудимость, раздражительность, повышение АД.
Учитывая способ введения препарата (интраназальный), нежелательно введение таким же способом средств, обладающих местным сосудосуживающим действием.
ГУ ИМГ РАН, Россия, по заказу ООО «ПИК-ФАРМА».
Рубрика МКБ-10Синонимы заболеваний по МКБ-10
| G46 Сосудистые мозговые синдромы при цереброваскулярных болезнях | Постапоплексическое состояние |
| Хроническая цереброваскулярная недостаточность |
| I69 Последствия цереброваскулярных болезней | Ишемическое и постинсультное состояние |
| Остаточные явления геморрагического инсульта |
| Остаточные явления ишемического инсульта |
| Остаточные явления нарушения мозгового кровообращения |
| Остаточные явления субарахноидального кровоизлияния |
| Перенесенный ишемический инсульт |
| Перенесенный тромбоэмболический инсульт |
| Последствие нарушения мозгового кровообращения |
| Последствие недостаточности кровоснабжения мозга |
| Последствия ишемического инсульта |
| Последствия перенесенного инсульта |
| Постапоплексическое состояние |
| Постинсультный период |
| Постинсультный синдром |
| Состояние после инсульта |
| Состояние после нарушения мозгового кровообращения |
| Хроническая цереброваскулярная недостаточность |
| T90.5 Последствия внутричерепной травмы | Остаточные явления черепно-мозговых травм |
| Реконвалесценция после черепно-мозговых травм |
| Состояние после травматического повреждения головного мозга |
| Состояния после черепно-мозговой травмы |
| Состояния после черепно-мозговых травм |
| Травматическая энцефалопатия |
| R53 Недомогание и утомляемость | Астенические расстройства |
| Астенические состояния |
| Астенические явления |
| Астенический синдром |
| Астеническое нарушение |
| Астеническое состояние |
| Астеническое явление |
| Астения |
| Астено-адинамические субдепрессивные состояния |
| Астено-вегетативная симптоматика |
| Астено-вегетативное нарушение |
| Астено-депрессивное расстройство |
| Астено-депрессивное состояние |
| Астено-невротическое состояние |
| Астеновегетативная симптоматика |
| Астенодепрессивное расстройство |
| Астенодепрессивное состояние |
| Астеноневротическое расстройство |
| Быстрая утомляемость |
| Грипп молодых трудоголиков |
| Грипп яппи |
| Диабетическая астения |
| Истощение нервной системы |
| Истощение физическое |
| Недомогание |
| Нервное истощение с депрессией |
| Общая психическая усталость |
| Общая физическая усталость |
| Общее недомогание |
| Патологическая утомляемость |
| Повышенная усталость |
| Повышенная утомляемость |
| Психическая усталость |
| Психическое истощение |
| Психическое утомление |
| Синдром астеновегетативный |
| Синдром хронической усталости |
| Снижение общей активности |
| Состояние повышенной усталости |
| Состояния повышенной утомляемости |
| Умственная усталость |
| Упадок сил |
| Усталость |
| Утомление |
| Утомляемость |
| Физическая усталость |
| Физическое и психическое переутомление |
| Физическое переутомление |
| Функциональные астенические состояния |
| Хроническая усталость |
| Хронические астенизирующие состояния |
| R41.8.0* Расстройства интеллектуально-мнестические | Вторичные нарушения мнестических функций |
| Затруднение сосредоточения |
| Затруднение умственной деятельности |
| Интеллектуальная недостаточность |
| Интеллектуально-мнестическое нарушение |
| Интеллектуально-мнестическое расстройство |
| Инфантилизм психический |
| Когнитивные нарушения |
| Нарушение интеллекта |
| Нарушение мнестических функций |
| Нарушение мыслительной деятельности |
| Нарушение мышления |
| Нарушение умственной работоспособности |
| Нарушения мыслительной функции |
| Нарушения мышления |
| Ослабление интеллектуальной продуктивности |
| Отставание психического развития |
| Первичные нарушения мнестических функций |
| Понижение интеллектуально-мнестических функций |
| Понижение интеллектуальной продуктивности |
| Рассеянность |
| Расстройства мышления |
| Расстройство мышления |
| Снижение интеллектуально-мнестических функций |
| Снижение интеллектуальной продуктивности |
| Снижение интеллектуальных возможностей |
| Снижение интеллектуальных способностей |
| Снижение интеллектуальных способностей у пациентов пожилого возраста |
| Снижение ментальной функции |
| Снижение мыслительной функции |
| Снижение памяти в старости |
| Снижение психической активности |
| Сниженный интеллектуальный уровень |
| Ухудшение интеллектуально-мнестических функций |
| Хронические нарушения умственной работоспособности |
| F81 Специфические расстройства развития учебных навыков | Затруднение приобретения специфических навыков письма |
| Затруднение сосредоточения |
| Концентрации внимания снижение |
| Нарушения процесса обучения |
| Низкая обучаемость |
| Расстройство обучаемости у детей |
| Снижение концентрации внимания |
| Сниженная способность к обучению |